Witajcie serdecznie Pszczółeczki, Smerfy oraz Rodzice.
29 marca 2021r.
Temat tygodnia: Wielkanoc.
Temat dnia: Grześ polubił wieś. 
•	Kochane Dzieci rozpoczniemy od zabawy z rozpoznawaniem dźwięków. Usiądźcie wygodnie, teraz wysłuchajcie odgłosów zwierząt i powiedzcie, jak one się nazywają? 
https://www.youtube.com/watch?v=3oE8dF4HPAE 
•	Wysłuchajcie opowiadania, czytanego przez Mamusię lub Tatusia. 

Krysia Kuna i kogut dla Kiciusia. Maciejka Mazan

Tego dnia przedszkolaki czekała niespodzianka. Przed przedszkolem stał zaparkowany autobus. 
Kiciuś, który codziennie przychodził do przedszkola z zamkniętymi oczami, natychmiast się obudził.
 – Jedziemy zobaczyć krowy? – spytał.
 – I nie tylko – powiedziała tajemniczo pani. 
Chyba mówiła coś jeszcze, ale Kiciuś nie słuchał, tylko od razu wskoczył do autobusu. Nawet nie pożegnał się z tatą! 
– Muszę jeszcze raz obejrzeć tę wyrzutnię mleka – wyjaśnił Krysi Kunie, która usiadła obok niego. – Natychmiast jak dorosnę, kupię sobie krowę. 
– O, to jeszcze trochę poczekasz, Kiciusiu – odezwała się pani, która go usłyszała. 
– Niezbyt długo. Zaraz jak pójdę do pierwszej klasy – odparł Kiciuś. 
– Chyba już bardziej dorosłym być nie można? Wkrótce autobus się zatrzymał. Kiciuś wysiadł i rozejrzał się podejrzliwie. 
– Wracamy do środka! – krzyknął do przedszkolaków. – To nie to miejsce, w którym były krowy! 
– Kiciusiu, krowy są także tutaj – zapewniła pani.
 Kiciuś zrobił wielkie oczy.
 – Serio? Krowy są w więcej niż jednym miejscu? – spytał i usiadł z wrażenia. 
Ale zaraz musiał wstać, bo pani ruszyła z nimi piaszczystą drogą, po której obu stronach były pola: z jednej strony na polu rosło zboże, a z drugiej – jakieś zielone listeczki. 
– Ale pachnie – odezwała się Trusia Kapuścińska. 
– To pole kapusty – wyjaśniła pani.
 Trusia spojrzała na nią nieufnie.
 – Przecież kapusta jest wielka, większa od mojej głowy!
 – Bo to jeszcze bardzo młoda kapusta – odparła pani. 
– Można powiedzieć, że na tym polu jest takie kapuściane przedszkole .
Okazało się, że na wsi jest inaczej niż w mieście: powietrze pachnie, jest mniej hałasu, a więcej śpiewu ptaków i nigdzie nie było widać wieżowców, tylko jeden mały domek ogrodzony płotem.  A przy furtce w płocie stała miła pani, która zaprosiła przedszkolaki do zwiedzania prawdziwego wiejskiego gospodarstwa. 
– Ale ten ptak głośno krzyczy – odezwała się Krysia Kuna. 
– Bo to kogut i nie krzyczy, tylko pieje – wyjaśniła pani z gospodarstwa. 
– To taki żywy budzik, który odzywa się już o świcie! 
– A gdzie są krowy? – chciał wiedzieć Kiciuś. 
– Interesujesz się krowami? – zdziwiła się pani.
 – Bardzo! – zawołał Kiciuś. – Zamierzam być krowim posiadaczem! Na razie chciałem mieć jedną krowę, bo więcej nie zmieści się na balkonie. Ale tata się nie zgodził, chociaż obiecałem, że będę ją codziennie wyprowadzał na spacer... 
To była bardzo ciekawa wycieczka i kiedy przyszedł czas, żeby opuścić gospodarstwo, Krysia Kuna podeszła do pani, trzymając pod pachą koguta.
 – Chciałabym go kupić – oznajmiła. – Żeby pomóc Kiciusiowi. On się nigdy nie może obudzić na czas, a z tym kogutem będzie mu o wiele łatwiej. No, i kogut też jest ze wsi, więc to prawie krowa, prawda?

 Rodzic prowadzi rozmowę w oparciu o tekst, zadaje pytania dotyczące treści, naprowadzając dzieci na wyciągnięcie wniosków, że miasto i wieś różnią się od siebie (prosi o podanie różnic), ale te różnice są wartościowe (ważne, istotne, potrzebne). Każde z tych miejsc ma swoje typowe cechy, co sprawia, że niektórzy ludzie wolą mieszkać i pracować w mieście, inni na wsi. N. dopytuje, jakie mogą być według dzieci powody takich wyborów (co jest według nich ładniejsze, wygodniejsze do życia na wsi, a co – w mieście). Dopytuje dzieci, czy miejsce zamieszkania wiąże się z tym, że ktoś charakteryzuje się pewnymi cechami (wiedza, mądrość, dobro itp.) czy są to cechy niezależne od miejsca zamieszkania. 

•	„Gdzie jest kogut?” – zabawa poszukiwawcza typu ciepło – zimno. Przed zabawą Rodzic przypomina zasady zabawy w ciepło – zimno. Dziecko siada, Rodzic zakrywa oczy dziecku i chowa koguta -zabawkę w domu lub na podwórku (pozostali uczestnicy widzą to miejsce). Dziecko odkrywa oczy i szuka koguta, zgodnie ze wskazówkami pozostałych osób.
•	„Turniej wiedzy o wsi” – dzielenie się zdobytą wiedzą, odróżnianie prawdy od fałszu. Rodzic podaje różne stwierdzenia dotyczące wsi, a dziecko mówi: tak lub nie. Za każdą poprawną odpowiedź otrzymuje żeton. Zdania: 
– Kura znosi jajka. 
– Kwiaty rosną tylko na wsi. 
– Krowy pasą się na łąkach. 
– Krowy dają czekoladę.
 – Kot budzi rano ludzi pianiem. 
– Kury mieszkają w budzie. 
– Kaczki mają cztery łapy.
 – Kogut ma kolorowy ogon z piór.
•	Na koniec kochane Dzieci rysujcie ołówkiem po śladzie, zajączka wielkanocnego oraz pokolorujcie rysunek. Jeśli nie ma możliwości wydruku, prosimy aby dzieci poprowadziły paluszkiem po monitorze komputera.